#edukacja

3
449

Młody chyba będzie geniuszem... 8 zestawów ćwiczeń do PIERWSZEJ klasy pedałbudy za 200zł i to nie wszystko! Brakuje jeszcze ćwiczeń z niemieckiego i książki do religii... Stary już jestem i jedyne co pamiętam z lat wczesnoszkolnych to trója z religii, po której była duża inba w domu XD Wydaję mi się, że aż tak dużo materiału nie było w szalonych latach 90.

#rodzicielstwo #edukacja

TheLikatesy

@paulusll ja musiałem kredki kupić i bajlando, resztę szkoła daje, nawet ciuchy

Half_NEET_Half_Amazing

jeżeli młody ma zadatki to pomyślcie o nauczaniu domowym i różnego typu zajęciach po południu żeby się socjalizował

polska maszynka edukacyjna zmieliła już nie jednego z potencjałem

ErwinoRommelo

a potrafi juz ciepnac kamieniem na drga strone rzeki ? my wiecznie zyc nie bedziemy a tradycje trzeba podtrzymac

Zaloguj się aby komentować

Legendary_Weaponsmith

Trzeba dzieci nauczyć używać innych modeli?


A tak serio, to jest cały ruch w OpenAI? Większość użytkowników to dzieci?

Zaloguj się aby komentować

Od przyszłego roku szkolnego w szkołach edukacja zdrowotna oraz tylko 1h religii/etyki tygodniowo i to na początku lub końcu dnia, to fajnie. Ale tego fragmentu artykułu nie rozumiem.


Zmiana czeka uczniów w styczniu i lutym. W tym roku szkolnym ferie będą podzielone na trzy turnusy, zamiast czterech - jak było do tej pory.

Terminy ferii zimowych w 2026 roku są zależą od regionu:

19 stycznia – 1 lutego 2026 r. – mazowieckie, pomorskie, podlaskie, świętokrzyskie, warmińsko-mazurskie;

2 lutego – 15 lutego 2026 r. – dolnośląskie, kujawsko-pomorskie, łódzkie, zachodniopomorskie, małopolskie, opolskie;

16 lutego – 1 marca 2026 r. – podkarpackie, lubelskie, wielkopolskie, lubuskie, śląskie.

Taki podział na trzy tury ma być lepiej uwzględniać potrzeby organizacyjne szkół. Chodzi również o bardziej optymalne rozłożenie ruchu turystycznego i uniknięcie nadmiernego obciążenia miejsc wypoczynku zimowego.


Jak mniejsza liczba turnusów ma rozłożyć ruch turystyczny? Uniknięcie obciążenie resortów poprzez oszczędzenie im dwóch tygodni wzmożonych odwiedzin? Miło.


#szkola #edukacja

Cybulion

Spojrz jak polaczyli wojewodztwa. Moze to miec sens

matips

W mojej opinii pomysł, aby ferie zimowe zaczynać już 1,5 tygodnia po przerwie świątecznej i święcie Trzech Króli niezbyt uwzględnia potrzeby uczniów i ich rodzin. Wydaje mi się, że po tak długim wypoczynku jakim jest są Święta + przedłużenie na Trzech Króli spokojnie mogliby dać uczniom dłuższy blok zajęć.

MostlyRenegade

@RogerThat wcześniej turnusy się nakładały, a teraz nie. Może dzięki temu ruch się bardziej ureguluje?


EDIT: https://www.pap.pl/aktualnosci/podzial-ferii-na-trzy-turnusy-korzystny-dla-turystow-branza-jest-dobrej-mysli-nasze

Zaloguj się aby komentować

Drugie języki obce w edukacji ponadpodstawowej w UE w ramach #ciekawostkistatystyczne


W 2023 r. 60% uczniów szkół ponadpodstawowych (wg polskiego rozumienia; w niektórych innych krajach ponadgimnazjalnych) w całej UE uczyło się 2 lub więcej języków obcych jako przedmiotów obowiązkowych lub fakultatywnych. Stanowiło to spadek o 0,8 p.p. w porównaniu z 2022 r. W szkolnictwie zawodowym odsetek ten wyniósł 34,8%, co oznacza wzrost o 1,0 p.p. w porównaniu z 2022 r.


W 9 krajach UE ponad 90% uczniów liceów uczyło się 2 lub więcej języków obcych. Najwyższy odsetek odnotowano we Francji (99,8%), Rumunii (99,1%) i Czechach (98,5%). Najniższy odsetek licealistów uczących się 2 lub więcej języków obcych odnotowano natomiast w Portugalii (6,7%), Irlandii (10,4%) i Hiszpanii (22,4%).


Jeśli chodzi o szkolnictwo zawodowe, Rumunia była jedynym krajem UE, w którym w 2023 r. prawie wszyscy uczniowie (97,2%) uczyli się 2 lub więcej języków obcych. Kolejne miejsca zajęły Finlandia (85,0%) i Polska (78,0%). Najniższy odsetek uczniów uczących się 2 lub więcej języków obcych odnotowano wśród uczniów szkół zawodowych na Malcie (0,0%), w Hiszpanii i Grecji (po 0,1%).


Źródełko: https://ec.europa.eu/eurostat/en/web/products-eurostat-news/w/ddn-20250714-1


#statystyki #edukacja #jezykiobce

#owcacontent

Upper secondary education: 60% study 2 or more languages

Upper secondary education: 60% study 2 or more languages

In 2023, 60.0% of students in upper secondary general education across the EU studied 2 or more foreign languages as compulsory subjects or as compulsory curriculum options. This was a 0.8 percentage points (pp) decrease compared with 2022 (60.8%). In upper secondary vocational education, this share was 34.8%, marking a 1.0 pp increase compared with 2022 (33.8%). In 9 EU countries, more than 90% of upper secondary general education students studied 2 or more foreign languages. The highest shares were registered in France (99.8%), Romania (99.1%) and Czechia (98.5%). By contrast, Portugal (6.7%), Ireland (10.4%) and Spain (22.4%) recorded the lowest shares of students studying 2 or more foreign languages. Source dataset: educ_uoe_lang02 Regarding upper secondary vocational education, Romania was the only EU country where almost all students (97.2%) studied 2 or more foreign languages in 2023, followed by Finland (85.0%) and Poland (78.0%). The lowest shares of students studying 2 or more foreign languages were observed among vocational education students in Malta (0.0%), Spain and Greece (both 0.1%). English tops foreign language in upper secondary education In 2023, English was the most studied foreign language in general and vocational education at the upper secondary level in the EU, with 96.0% and 80.1% of students learning it, respectively. In terms of general education, Spanish ranked second (27.1%), followed by German (21.2%), French (20.8%) and Italian (3.2%). In vocational education, the German language came in second (18.1%), followed by French (14.1%), Spanish (6.6%) and Russian (2.3%). Source dataset: educ_uoe_lang01

Europa
be556b87-8cfd-4e99-b610-9ecf69d282e4
eloyard

Nie spodziewałem się, że to Portugalce będą aż tak do tyłu.


A France to jakieś nieporozumienie i przekłamanie - co z tego, że się uczą, jak trzeba u nich tydzień wcześniej podanie po starofrancusku w trzech egzemplarzach złożyć, żeby łaskawie któryś chciał po angielsku porozmawiać xD

bojowonastawionaowca

@eloyard duma narodowa robi swoje, bo przecież bycie Francuzem jest ważniejsze niż jakiś język zza kanału

dotevo

@bojowonastawionaowca ogólnie tak, ale patrz na Amerykanów. Oni w większości nie potrafią nawet jednego zdania w obcym języku skleić więc przyczepianie się do Francuzów jest słabe.

moderacja_sie_nie_myje3

@bojowonastawionaowca Niech uczą jednego a dobrze.

DexterFromLab

Ja nie byłem w stanie nauczyć się 2 języków. Miałem umiejętności językowych Maks żeby skupić się na jednym. Jednego się uczyłem a drugi zbywałem. W szkole musiałem wybierać co się uczyć w co olać. Wszystkiego nie dał bym rady się nauczyć. Zawsze było tego dla mnie za dużo.

Zaloguj się aby komentować

Rzeznik

Kto robi Duolingo ten z tego się nie śmieje

Zaloguj się aby komentować

Zelich

Podobno robią nawet posterunki pod wydziałami, żeby zniechęcić inwazję absolwentów

Zaloguj się aby komentować

Dlaczego na lekcjach historii nie uczy się, że Polska w momencie wybuchu II WŚ została zdradzona przez mniejszości narodowe? Żydzi kolaborowali z Sowietami, Ukraińcy z Niemcami.


Dlaczego nigdy nie uczono o okupacji sowieckich komunistów i zbrodniach ukraińskich nacjonalistów? W sumie jak sięgam pamięcią, język polski w podstawówce w wątkach historycznych zahaczał o Marka Edelmana i dzielnych Żydów w Getcie Warszawskim, Język Polski w liceum miał również wątki zbrodni nazistów na Żydach. Był Mendel Gdański i jeszcze kilka wierszy i krótkich opowiadań. Historia w liceum skupiała się ogólnikowo na II WŚ i tym, jak Niemcy przerżnęły wojnę i co odpierdalali w Auschwitz.


Właściwie cała edukacja skupiona wokół II WŚ od młodych lat wpajała mi, że najbardziej to ucierpieli Żydzi, ich śmierć to metafizyka, a Polacy to tam ginęli, bo to dla nich w sumie takie naturalne, jak przepierdalali powstania, to też ginęli xD


Zastanawiam się, dlaczego nie uczy się o polskich bohaterach i historię Pileckiego czy Fieldorfa trzeba było poznawać w Internecie.


#historia #przemyslenia #edukacja #szkola #gownowpis #pytanie

100mph

Bo program nauczania historii jest przeladowany i uczy glupot. Walkowane sa starozytne bzdury a historia najnowsza nie istnieje, a to ona ma najwiekszy wplyw na nasze zycie.

Rzeznik

a uczy się, że o tym że w armii II RP we wrześniu 39 walczyło 11% Ukraińców?

Lopez_

@Rzeznik A ilu zdezerterowało lub mordowało potem Polaków w partyzanckich bojówkach?

MementoMori

5 lat technikum (stary system) i 5 lat historii, tyle tego było że już nie pamiętam co to było xd

Zaloguj się aby komentować

Na pierwszym wykresie zestawiłem średni wynik egzaminu ósmoklasisty z 2021 roku ze średnim wynikiem matury z 2025 w danym mieście. | Piotr Szulc

Na pierwszym wykresie zestawiłem średni wynik egzaminu ósmoklasisty z 2021 roku ze średnim wynikiem matury z 2025 w danym mieście. | Piotr Szulc

Na pierwszym wykresie zestawiłem średni wynik egzaminu ósmoklasisty z 2021 roku ze średnim wynikiem matury z 2025 w danym mieście. Rozmiar punktu jest proporcjonalny do liczby zdających. Wziąłem akurat takie lata, bo uczniowie zdający egzamin ósmoklasisty w 2021 to mniej więcej te same osoby, który zdawały maturę w 2025 (oczywiście jest to przybliżenie, w szczególności część uczniów mogła pisać maturę w innym mieście; oprócz tego w przypadku techników należałoby wziąć wyniki z 2020 roku). Korelacja jest wysoka (0,87), czyli średni wyniki egzaminu ósmoklasisty w danym mieście jest bardzo podobny do średniego wyniku matury. A mówimy tu przecież o zupełnie innych szkołach (podstawowe i licea/technika). Gdyby za wyniki uczniów odpowiadała głównie szkoła, spodziewałbym się niższej korelacji. Na drugim wykresie korelacja między procentem mieszkańców z wykształceniem wyższym a średnim wynikiem egzaminu ósmoklasisty w danym mieście. To nie jest przypadek, że wykres wygląda bardzo podobnie do poprzedniego. Oczywiście trzeba być tu ostrożnym z wnioskami, bo nie analizujemy wyników uczniów, w szczególności nie mamy informacji o wykształceniu ich rodziców, ale zbiorcze wyniki dla całego miasta (i swoją drogą, ważniejsze może być właśnie "wykształcenie miasta", a nie konkretnych rodziców). Oprócz tego takie przeciętne wykształcenie jest wypadkową wielu innych efektów i każdy z nich może mieć znaczenie. Pełna analiza tutaj: https://lnkd.in/div3Msjv. Nawiązuję w niej również do wykresów z poprzedniego wpisu, w którym korelowałem wyniki z wielkością miasta i tym, czy szkoła jest publiczna. Te wykresy, mimo że moim zdaniem pokazują ważne zjawisko, są w wielu miejscach nadinterpretowane. Co ciekawe, są wykorzystywane zarówno przez "lewą stronę", jak i "prawą", ale jako argumenty za różnymi tezami. Ogólnie, oparcie polityki o rzeczywiste, a nie wymyślone dane wydaje mi się świetnym pomysłem, byleby tylko poprawnie je interpretować. A sam wykres to tak naprawdę też są dane, które wymagają głębszej analizy. | 27 comments on LinkedIn

Linkedin
2499a162-d618-4eb8-8ed2-9725a122bbc2
Marchew

Na pierwszy wykres proszę nałożyć ceny nieruchomości : )

Zaloguj się aby komentować

#edukacja #wiadomoscipolska #polska


https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7348011328663445504/


Na wykresach wyniki egzaminu ósmoklasisty z matematyki. Są to rozkłady median, a nie pojedynczych wyników, czyli np. mediana 30% oznacza, że połowa uczniów w tej szkole napisała gorzej. Na pierwszym wykresie ograniczyłem się do szkół publicznych.


Pierwsza rzecz, na którą warto zwrócić uwagę, to jak duży jest rozrzut tych median. Mamy szkoły, w których przeciętny wynik to 30%, jak i takie, w których połowa uczniów uzyskała powyżej 70% punktów.


Co jednak interesujące, rozkłady dla szkół na wsiach i w miastach poniżej 100 tys. mieszkańców praktycznie pokrywają się, natomiast dla dużych miast (Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań) wyniki są kompletnie inne.


A czy są szkoły w miastach poniżej 100 tys. mieszkańców o wynikach zbliżonych do tych z największych miast?

Tak: szkoły niepubliczne. Medianę co najmniej 70% uzyskano w 44% szkół niepublicznych, a jedynie w 6% szkół publicznych.


Z komentarzy:

Pytanie:

A co jeżeli to nie o wielkość miasta chodzi, a jedynie o poziom wynagrodzenia rodziców? Jak na to nałożyła by się mediana wynagrodzenia? Jak wygląda mediana wynagrodzeń rodziców dzieci, które uczęszczają do szkół prywatnych? A może po prostu zależy to od poziomu wykształcenia rodziców?


Autor w odpowiedzi:

W największym stopniu zależy to właśnie od wykształcenia rodziców. Obszernie piszę o tym w tym raporcie: https://danetyka.com/egzamin-osmoklasisty/ Co ciekawe, gdy to wykształcenie się uwzględni, mediana wynagrodzenia przestaje mieć znaczenie -- choć z poprawką, że to wnioski z analizy przeciętnych wyników dla gmin, których nie da się wprost przenieść na poziom rodzin.


Tu cały artykuł z analizą od tego kolesia dla wcześniejszych lat:

https://danetyka.com/wp-content/uploads/2025/03/egzamin-osmoklasisty.html

0a618b3b-af45-4205-a0f6-07351f0a509f
nyszom

Nie jestem recenzentem tej analizy, więc w sumie wyjebongo, ale zastanawia mnie lewa strona wykresu dla szkół niepublicznych: czemu tak ochoczo i liniowo rośnie już koło 10%?

fitter22

Well, pamietam ludzi z wiosek zaczynajacych w mojej gimbazie (miasto powiatowe). Ok 1/3 klasy to byli przybysze z zewnatrz.

O ile moja podstawowka nie byla jakas wyszukana, taka sobie szkola, to te biedaki nic nie potrafili. Podstawowka zrobiona ze swietlicy PGRu, 3 nauczycieli, 20-30 uczniow. To byly szkoly "na niby"


Ciekawe jest to, ze teraz wsie zrownaly sie z powiatem, a warszafki odjechaly razem z peronem. Moze to przez zlaczenie podstawowek z gimbaza i zamykanie malych szkol?


Edit. To moze byc przez kadre nauczycielska. Przy takich brakach, nauczyciel raczej wszedzie znajdzie prace, wiec te lepsze jednostki moga uciekac do miast, liczac na troche lepszy zywot

Zaloguj się aby komentować

3cik

Mnie na studiach na poprawce do poprawki wypadła ściąga na podłogę. Wyleciałem z hukiem a termin na solo ostatniej szansy dostałem na 31 lipca, środek wakacji. Po wymęczniu 3h ustnego maglowania dostałem =3.

Było wesoło, bo potem robiłem drugie studia, na których był ten sam przedmiot i przy przepisywaniu oceny okazało się, że taka jak trzy z dwoma minusami nie jest zgodna z regulaminem studiów (było dst- a potem już ndst).


Eeeech AGH

darkonnen

@skorpion profesjonalnie. lata temu. do tematu podszedłem technicznie. mam grube paluchy, więc zmierzyłem sobie palec serdeczny. na tej podstawie miałem wymiary ściągi, którą mogłem złożyć w harmonijkę. ściąga musiała sprężynować, więc była podklejona sprężynującym plastikiem. metrową ściągę spokojnie mogłem zrobić. kciukiem przewijałem strony. trzymając w dłoni długopis przy zagiętym palcu mogłem nawet rozłożyć palce i machać długopisem. ściągi pod palcem nie było widać. nigdy mnie nie złapali. nawet na ustnej maturze z polskiego jak przed całą komisją w ławce się przygotowywałem do odpowiedzi i bezczelnie czytałem co mam powiedzieć

AndzelaBomba

Ja byłam z tych, co pisali ściągi dla grupy, a nie ściągali xD

Zaloguj się aby komentować

Publiczne wydatki na edukację w roku 2022 w cyklu #ciekawostkistatystyczne


Dla całej UE wyniosły one 4,6% PKB, co jest spadkiem o 0,3 p.p. w stosunku do roku poprzedniego. Najwyższe wyniki odnotowano w Szwecji (6.9%), Belgii (6.2%) i Finlandii (5.9%), z kolei najniższe w Rumunii (2.9%), Chorwacji (3.1%) i Grecji (3.4%). Polska w środku stawki z wynikiem bliskim średniej UE (4,31% PKB, najniższy wynik od przynajmniej 2013 roku)


Źródełko: https://ec.europa.eu/eurostat/en/web/products-eurostat-news/w/ddn-20250703-2


#ciekawostki #edukacja

#owcacontent

5af21f30-3490-47be-94ba-f29f520234b0
koszotorobur

@bojowonastawionaowca - ten trend jest widoczny nie tylko na wykresach

ErwinoRommelo

@koszotorobur spoko na bron od lockhead martina sie znajdzie,

koszotorobur

@ErwinoRommelo - na biednego największego posiadacza ziemskiego w Polsce też

Zaloguj się aby komentować