@Magiczny_michal Tak... dla autora to oczywiste więc pominął ten jeden drobny krok. A później przeciętny uczeń usunie sobie trzecią potęgę z lewej robiąc jedynie zwykłego ptaszka z prawej.

@Marchew nawet nie wiesz jak się denerwuję co chwilę bo muszę czasem szukać różnych dziwnych rzeczy (podobnych do tej tutaj) które powinny być w podręczniku a nie ma. Nie wiem, oni to chyba specjalnie robią

@Magiczny_michal No skoro masz potęgę i musisz zrobić działanie przeciwne do podnoszenia do potęgi, to takim działaniem jest właśnie pierwiastkowanie. Pitagoras kiedyś był chyba w gimbazie, teraz to nie wiem czy jest w średniej, czy pod koniec podstawówki, ale działania na liczbach są gdzieś na początku podstawówki, więc założenie jest takie, że ktoś już to umie. Jakoś się nie czepiasz, że nie skomentowali przeniesienia tego +36 na drugą stronę i zmiany znaku.

@Cebulades https://www.youtube.com/watch?v=3HRkKznJoZA

Podałbym Wam cała liczbę PI, ale nie chce się powtarzać. #pasjonaciubogiegozartu #gruparatowaniapoziomu

@Cebulades 𝝿 co wygrałem

@MiernyMirek Ale co to jest? #pdk

@Giban kółko, nie poznajesz?

No co? Uczę się.

@myoniwy

@Suodka_Monia kiedy Babcia kupuje Ci gejmpada

@myoniwy w jaki sposób podzielić kąt na 3 za pomocą cyrkla i linijki?

@MurrayRothbard w sumie też dobre pytanie. Kąt prosty bez problemu.

https://youtu.be/BBzYSbTB5Jo

@myoniwy kąt prosty to jeden z wyjątków. Nie da się podzielić każdego kąta na 3 za pomocą cyrkla i linijki.

@januszpawlacz420

Nie da się, nie ma czegoś takiego jak królówka.

@januszpawlacz420 7

@januszpawlacz420 5 hetmanow

@SoundShapeshifter przy takiej inflacji to co raz mniej się opłaca schylać po ten milion

@Cebulades “Sigma i Pi, sk⁎⁎⁎⁎synu” xD

Ten po lewej: Say my name

@Cebulades To jest, mój drogi, rozczarowanie

@DexterFromLab tak, ten sam model ale w niektórych pytaniach lepsze odpowiedzi dostajesz.

Chociaż do kodowania gorzej się sprawdza

@DexterFromLab Ja czekałem mniej niż tydzień

@Sylaro testowałem ten jego kod w pythonie. Szczerze powiedziawszy wolę sam naskrobac kodzik, niż dawać mu do zrobienia. Jeszcze chce spróbować takiego podejścia że ja piszę test, a on kod. Wtedy to było by spoko.

@CzosnkowySmok a ja to widziałem parę lat temu, wizualizacja poszła do przodu i na yt jest bardzo dużo dobrych materiałów edukacyjnych z fizyki i matematyki.

@szok i niedowierzanie. Dałem pioruna tylko dlatego, że było nieparzyste

też nie rozumiem podzielić przez pół == pomnożyć razy 2

@def podzielić na pół to by było x/2 a nie x/0,5

@def a sorry napisałeś podzielić "przez" a nie "na"