Cori01

Chłopski rozum i brak zrozumienia czym jest inwazyjność gatunków oraz jak działają ekosystemy po prostu powala na łopatki jak czytam te komentarze. Niedługo skrobnę coś więcej, bo pojawiło się tu sporo przeinaczeń i rzeczy które wypadałoby sprostować. Szacuneczek @Cori01 za poruszenie tutaj tego tematu oraz dla pana Rożka za ważny film. Niestety jeszcze sporo lat musi minąć, aby ludzie byli bardziej świadomi tego problemu.

1. **Drapieżnictwo:** Koty są naturalnymi drapieżnikami, polując głównie na małe ssaki i ptaki. W mieście, gdzie często występują populacje dzikich ptaków i ssaków, koty mogą poważnie wpływać na ich liczność.

2. **Zaburzenia ekosystemu:** Wprowadzone koty mogą zakłócać miejscowe ekosystemy, niszcząc delikatną równowagę między gatunkami poprzez intensywne polowanie na określone grupy zwierząt.

3. **Zagrożenie dla ptaków:** Ptaki, zwłaszcza te lęgowe, mogą być szczególnie narażone na ataki kotów. Wypuszczanie kotów w obszarach, gdzie występują chronione gatunki ptaków, może zagrażać ich populacjom.

4. **Rozprzestrzenianie chorób:** Koty mogą przenosić choroby, które są niebezpieczne dla dzikich zwierząt. Wprowadzone koty mogą stanowić źródło zakażeń, które mają negatywny wpływ na lokalne populacje.

5. **Niespotykane gatunki:** W niektórych obszarach koty mogą być obce dla miejscowego ekosystemu, co oznacza, że inne zwierzęta nie są dostosowane do obrony przed nimi, co zwiększa presję drapieżniczą.

myslalem tez o tym i widse duza role patologii polskiego szkolnictwa gdzie nauczyciele potrafia na zadane pytanie nie odpowiedziec albo cie osmieszyc "to ty nie wiesz?"

@Cori01 - hindusi i chińczycy mają to opanowane do perfekcji

Prędzej zmienią temat, nerwowo zaczną się uśmiechać, skłamią, obrócą się na pięcie lub zerwą kontakty niż przyznają się do błędu.

Nasze podejście by mieć zawsze i udowadniać nasz racje z nimi się nie sprawdza - ot różnice kulturowe

@Cori01 jest to czynnik kulturowy, Hindusi w szkole są uczeni, że mają się nie przyznawać, że czegoś nie wiedzą, bo to oznacza, że są GŁUPI, mają wymyśleć cokolwiek, ale broń boże powiedzieć "nie wiem, sprawdzę, nie posiadam tej informacji" - tak się robi w państwach zachodnich, w cywilizowanym świecie, gdzie masz prawo wiedzieć i nie wiedzieć, być człowiekiem. I to samo jest trochę u nas w szkolnictwie, ale nie tak skrajnie - jesteś karany za brak wiedzy, ale jednocześnie masz nie zmyślać informacji, więc jesteśmy gdzieś pomiędzy Hindusami i zachodem. Pozdrawiam.

@Cori01 zgadzam się, bardzo fajnie zrobione, zaskakuje i przyjemnie się ogląda

@Cori01 dorzuć do tego granie na emocjach, a nie skupianie się na faktach. Ważniejsze jest poczucie urażenia i ataki personalne od przekonania oponenta argumentami

@Cori01 - komunikacji jest jedną z najważniejszych umiejętności, których nikt tak naprawdę nie uczy bo zakłada się, że jak ktoś umie czytać i pisać to automatycznie potrafi się komunikować.

Mi osobiście zajęło wiele lat by zrozumieć jak ważna jest komunikacja i tyle samo lat pracy by ją usprawnić do poziomu umożliwiającego mi świadome jej wykorzystanie w efektywny sposób (a to przecież jeszcze nie jest koniec mojej drogi do jej mistrzowskiego opanowania).

Komunikacjia ma ogromny wpływ na to jak postrzegają nas inni i oferuje wymierne korzyści w relacjach z innym ludźmi - bez względu na środowisko.

Chciałbym aby w postawie nauczania znalazła się komunikacja i zajęła swoje pełnoprawne miejsce w szkołach, chociażby jako część programu nauczania języka polskiego.

Ostatnio załamał mnie pewien rebe tutaj. Produkuję się, żeby merytorycznie odnieść się do jego wpisu, a w odpowiedzi:

Lol iks de!