Kilka dni temu w internetach była inba o to zadanie sprzed 7 lat z egzaminu gimnazjalnego. Według wielu jest ono niezrozumiałe i pozostaje miejsce do interpretacji (tak, pytanie o sens logiczny ma zostawiać miejsce do interpretacji).

Pytanie więc leci do was: czy to trudne zadanie i jaka jest odpowiedź na pierwszą część.


Szczerze ja jestem załamany, że ktoś może tego nie zrozumieć, a było kilku, którzy nie zrozumieli nawet po rozłożeniu wszystkiego na czynniki pierwsze...


#edukacja #ankieta

be8fbc6f-9ff5-45a1-9b7b-b3817b43b849

Jaką odp

528 Głosów

Komentarze (89)

Mnie też czasem mnie, ale nie kumam, co tu moze budzić wątpliwość. Moze brak oczytania u dzieciaków, nie pozwala im tak łatwo wyłapać czegoś, co nie jest napisane wprost pełnym zdaniem.

@Modrak ja myślę, że dzieciaki sobie świetnie z tym poradziły. Za to guwnoburzę rozkręciły stare Grażyny i Janusze na fb, pewnie nawet z tytułami naukowymi.

@dradrian_zwierachs Pytanie, czy jest tu coś do rozumienia?

OK, akurat ta fraszka wydaje się dość uniwersalna. Ale ogólnie rozumienie i odbiór sztuki jest kompletnie indywidualne, ludzie mają różne doświadczenia życiowe, różną wrażliwość, różne charaktery. Zawsze mnie to wkurwialo, dlaczego mój sposób rozumienia czegoś, jeśli różni się od klucza, jest uznawany za błędny. To nie ma sensu.

Szkoła powinna uczyć w pierwszej kolejności czytania ze zrozumieniem, a sztuką próbować zainteresować zamiast zniechęcać do niej..

@Millionth_Visitor jak słusznie zauważyłeś interpretacja "co poeta miał na myśli" jest indywidualna. Szkoła zaś jest masowa. Tu rodzi się problem by móc ocenić ucznia. Mając na myśli rozumienie sztuki, mam na myśli brak interpretacji i zaparcie się w tej postawie. Nie złą interpretację.

@dradrian_zwierachs interpretacja jest indywidualna i taka zawsze powinna być. I wszystko było super póki różnej maści jełopy nie stwierdziły, żeby wprowadzać magiczne klucze odpowiedzi i różne "standaryzowane ramy oceniania" i równać wszystkich do jednego poziomu. Tym sposobem może i nie będziesz mógł powiedzieć co faktycznie rozumiesz, bo musisz się wstrzelić w klucz odpowiedzi w pytaniu co symbolizowały niebieskie zasłony w pokoju bohatera, ale za to dostaniesz cyferkową ocenę, z której nie wynika kompletnie nic xD

@maximilianan Nie zrozumiałbym tego zadania, gdybym takie dostał w gimnazjum. Głównie dlatego, że nikt nie używa słowa "miąć". Nigdy takiego nie słyszałem, nie czytałem ani nie przyswoiłem.


To zadanie nie jest trudne, tylko podchwytliwe bez żadnego sensownego powodu. To egzamin gimnazjalny a nie krzyżówka.


miąć - znaczenie | definicja | Słownik PWN

@efceka większość dzieci nie czyta, chyba że streszczenia i podpisy pod filmami na tik toku. Stąd to wynika. Większość dzieci nigdy na oczy nie widziało słowa "miąć" choć przymiotnik "zmięty/zmięte/zmięta" na pewno znają.

@KierownikW10 dużo czytam a nie wiem czy kiedykolwiek widziałem słowo miąć odmienione jako czasownik

@fisti mi np mocno umykają gry słowne, jak ktoś mi je pokaże to rozumiem o co chodzi, ale sam często mam problem zauważyć wzór.

@starszy_mechanik zabrakło informacji, że zadanie niejednokrotnego wyboru. Do pierwszego zdania masz wybór pomiędzy A/B, a do drugiego C/D.

Nie wiem, może to mój szczątkowy autyzm czy inne ADHD ale zadanie wydaje się na maksa nielogiczne. Odpowiedź zaznaczyłem poprawną (chyba) ale było to bardziej na zasadzie: te wyrazy najbardziej pasują do pkt 3, a nie że odkryłem jakiś głębszy sens.

@Taxidriver nielogiczne? pytanie jest o treść utworu. rozważmy odpowiedzi po kolei:

A - we fraszce nie ma informacji czy te trudy sa łatwe do przezwyciężenia, wiec odpada

B - we fraszce nie ma niczego o unikaniu cierpień, więc odpada

C - podmiot liryczny we fraszce mierzy się z przeciwnościami losu, "życie go mnie". To jest prawidłowa odpowiedź

Całkiem logiczne.

@Taxidriver nie pytam czy dobrze odpowiedziales bo to nie egzamin raczej czy dalej uwazasz ze zadanie jest nielogiczne no i jesli tak to dlaczego? No i co jest nie tak z tą fraszką twoim zdaniem?

Udało mi sie zaznaczyć poprawną odpowiedź, ale fraszki nie rozumiem za nic. Tak to już jest, że jestem artystycznym analfabetą. Odpowiedziałem drogą eliminacji.

Ale kto wrzucił tak zjebane pytanie do jakiekolwiek egzaminu poza studiami nauk humanistycznych, jest je⁎⁎⁎ym idiotą.

@Fen akurat żeby ten utwór zrozumieć, potrzeba umiejętności logicznego kojarzenia faktów, same abstrakcyjne czy artystyczne umiejetności nie wystarczą.

@Fen Póki co tylko udowodniłeś, że egzamin gimnazjalny z polskiego to zwyczajnie za wysoki poziom jak na Ciebie. Może rysowanie drwala byłoby lepsze #pdk


To jest polonistyczny odpowiednik policzenia miejsc zerowych funkcji kwadratowej.

@Ragnarokk 

To jest polonistyczny odpowiednik policzenia miejsc zerowych funkcji kwadratowej.


Nie no, nie bluźnij ok? Szukanie miejsc zerowych pozwala na odpowiednie narysowanie wykresów, ujawnia miejsca przejść przez oś x i jest wykorzystywane w nauce bardzo często - ma to gigantyczny wpływ na otaczający nas świat. A ta fraszka mogłaby nie istnieć i nikt tego nie zauważy xD.


Nawet biorąc twój post dosłownie, to porównałeś właśnie zadanie z matury (bo to chyba dopiero tam są równania kwadratowe), do zadania z gimbazy - czym potwierdziłeś że to pytanie powinno się pojawić na profilowanym egzaminie

@Ragnarokk albo... na pewnym etapie całe to grafomaństwo zaczęło być uważane za "sztukę", żeby móc udawać wielkich inteligentów. Trochę mnie to śmieszy w momencie, jak dosłownie cały język polski w szkołach to jest jebana historia literatury i tłuczenie tych nieżyciowych ramotek, które ani nie są ciekawe, ani czasem nawet napisane współczesnym językiem.

Kurczę, nie rozumiem niezrozumienia. Może to kwestia patrzenia na to z perspektywy dorosłego, ale to chyba jest takie zadanko typu "nałap łatwe punkty". Jak na matmie, odczytaj wartość z wykresu.

Chyba jedyną trudnością może być nieznajomość słowa "mnie", lecz przecież mamy tytuł fraszki! To jak można nie połączyć słów "zmiętego" i "mnie"?

@fisti mogę tylko zazdrościć. Jestem polonistycznym analfabetą i zawsze się totalnie mijałem z kluczem odpowiedzi w tego typu zadaniach.

@Tom.Ash być może, ale moja praca zależy od logiki i nie narzekam na nią ( ͡° ͜ʖ ͡°)


Ja już mam opinie, że mam zerową empatię i niską inteligencję emocjonalną. Naprawdę nie jestem wstanie wywnioskować co autor miał na myśli poza jego bezpośrednim przekazem.

@Ragnarokk oznaką wykształcenia jest między innymi, kultura słowna i umiejętność powstrztmywania się, od wyzywania innych. Ale to się wynosi z domu.

Ale czym się załamujesz, no debil po prostu i tyle. Takich jest pełno, tylko nie każdy jest na tyle odważny by się tym chwalić

@maximilianan tak wiem, tylko to egzaminy wewnątrz jeszcze obowiązkowej edukacji (przynajmniej tak kiedyś było XD, a nie aktualizowaniem tej wiedzy) dlatego tak napisałem. Chyba zawsze się znajdzie placówka, która i tak przepchnie takiego geniusza

@maximilianan rzuciłem na szybko okiem i było takie "hmmm, dziwne", przeczytałem w skupieniu "aaa dobra, o to chodzi", spojrzałem potem na tytuł i takie "dobra, przecież to jest samowytłumaczalne" xD


Ale przecież zaraz będzie darcie ryja o to, że matura z matematyki jest niepotrzebna i nikt z krzyczących się nie zająknie o tym, że zdaje się od 30%, a w tablicach masz gotowe wzory do rozwiązania zadań na kilkanaście punktów, wystarczy podstawić dane do wzoru

@maximilianan Problemem jest to, że próbuje się wciskać interpretacje twórczości w tak wąskie ramy jak odpowiedź A,B,C. Nie ma jednej interpretacji dzieła.

Nie skumalem tej fraszki bo nie znałem takiego słowa. Po odpowiedziach coś tam stwierdziłem że chodzi o to że życie pi⁎⁎⁎⁎li człowieka chyba.


Na ja to kumam bo życie potrafi dopieralic ale ze dzieciak ma to wiedzieć że jakiś staruch gada takie rzeczy. No nie wiem

@FriendGatherArena te znam ale takiej odmiany nie znałem bo mnie raczej używa się w innym znaczeniu.


Jestem przekonany że autor specjalnie użył tego słowa dokładnie w tej odmianie po to żeby uzyskać taki efekt konsternacji nie tylko u młodych ale ogólnie u ludzi

@maximilianan dzięki. Tera załamuję ręce, czytając komentarze pod tym wpisem. xD

Czytanie niektórych reakcji mnie

Mnie! XD

W mojej opinii powyższe zadania (którego rozwiązać nie potrafiłem) nie mają żadnej dodatniej wartości. Nie tego oczekuję od systemu edukacji w Polsce.

@Poziom122 jak widać po reakcjach, mają. Możliwe, że gdyby ludzie potrafili podchodzić do takich zadań bardziej kreatywnie - jak rozwiązanie nie jest dla nich oczywiste - to komunikacja w społeczeństwie byłaby łatwiejsza i niezrozumienie intencji byłoby rzadsze. Zwłaszcza, że nie zawsze da się wszystko ująć tak, by znaczenie każdego aspektu było oczywiste.


Z mojej perspektywy to zadanie jest pozytywne na wielu poziomach. Jak znasz te słowa, znaczenie będzie w miarę oczywiste, zwłaszcza w zestawieniu z tytułem. Jak nie znasz, zatrzymaj się i przeanalizuj, zamiast lecieć ze stoperem, a wszystko nabierze sensu.

@Dziwen Moze masz rację, próbowałem rozwiązać je tu i teraz w biegu, a rozwiązanie było w tytule. Nieszablonowe myślenie jest domeną społeczeństwa innowacyjnego. Patrząc na to z tej perspektywy nabiera to sensu i widzę tutaj dobre intencje autorów zadania.

Zaloguj się aby komentować