#radionaukowe

0
14
Dzień dobry.

Zapraszam do posłuchania audycji #radionaukowe o tematyce wojskowej. Pojawiają się wątki o #ukraina .

https://www.youtube.com/watch?v=u7yRECjwHRc

#nauka #wojna #historia
starszy_mechanik

Tak można trzymać karabin? Łuski nie będą lecieć na jego prawe przedramię?

marcin-pyra

@starszy_mechanik Można. Leworęczni mają lekko pod górkę ale jakoś nie było z tym dużego dramatu. Dopiero najnowocześniejsze konstrukcje się tym martwią i są oburęczne w ten sposób, że można zamienić komponenty miejscami, w tym selektor i wyrzutnik łusek. Język janusza ale mam nadzieję, że oddaje istotę rzeczy. Nasz Grot też można łatwo przystosować dla użytkownika leworęcznego.

Rzeznik

@starszy_mechanik Można tak trzymać. Ale o ile dobrze widzę to zdjęcie na miniaturce jest lustrzanym obiciem i wyrzutnik jest po lewej

666

@Rzeznik o panie, ale fajny podkascik

Zaloguj się aby komentować

Kuchnia staropolska - co jadali magnaci, a co chłopi? | prof. Jarosław Dumanowski

https://youtu.be/3Hnqa6J8SvM

#radionaukowe #nauka #kuchnia#podcast
Brodimir

Już lecą do mnie książki, będzie gotowane

Rzeznik

@Half_NEET_Half_Amazing wrzucałem to kilka dni temu

Zaloguj się aby komentować

Radio Naukowe dziś publikuje specjalny odcinek na Dzień Dziecka!
Jak odpowiadać na dziecięce pytania? Odcinek na Dzień Dziecka | prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Chociaż wszyscy byliśmy dziećmi, to w przedziwny sposób trudno nam odtworzyć dziecięcy sposób rozumowania. – Te cegiełki, z których dziecko buduje świat, zostały w naszym umyśle już tyle razy przebudowane, że nie ma w nas śladu tego sposobu rozumowania – mówi w Radiu Naukowym prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Profesor specjalizuje się w edukacji matematycznej, a dla Radia Naukowego opowiada szeroko o tym, jak rozmawiać z dziećmi, młodymi naukowcami.
Co ciekawe, aby najskuteczniej podejrzeć dziecięcy sposób rozumowania, trzeba namówić starsze dziecko do wejścia w rolę małego nauczyciela. Kiedy między dziećmi jest niewielka różnica, to starsze jeszcze pamięta schemat rozumowania młodszego.
https://www.youtube.com/watch?v=G6MtzQGB_lw
Google Podcast - https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDYzODc3Mi9lcGlzb2Rlcy9mZWVk/episode/aHR0cHM6Ly9hcGkuc3ByZWFrZXIuY29tL2VwaXNvZGUvNDUxMTU2MDc?sa=X&ved=0CCkQz4EHahcKEwiQ__TNp_bwAhUAAAAAHQAAAAAQZg

Zaloguj się aby komentować

Przeciętna asteroidka porusza się z prędkością 20 kilometrów na sekundę – mówi w Radiu Naukowym dr Anna Łosiak, geolożka planetarna z Instytutu Badań Geologicznych PAN. Ta gigantyczna prędkość ma znaczenie. – Zderzenie asteroidalne jest najbardziej porównywalne do wybuchu bomby jądrowej. Praktycznie w jednym punkcie następuje wyzwolenie ogromnej ilości energii, która przekształca się w falę uderzeniową – tłumaczy badaczka.
W Ziemię przez miliardy lat uderzały większe i mniejsze asteroidy. Najsłynniejsza, która w konsekwencji doprowadziła do wyginięcia dinozaurów (i zrobiła miejsce ssakom) miała około 9 km średnicy. Lepiej więc wiedzieć z wyprzedzeniem, czy coś podobnego nam grozi. – Jeżeli wypatrzymy asteroidę na pół roku, rok, to jest po ptakach. Przy obecnym stanie systemów nie damy rady niczego zrobić – nie kryje dr Łosiak.
Właśnie dlatego na wszelki wypadek prowadzi się programy monitorowania nieba w poszukiwaniu potencjalnego zagrożenia. Dzięki nim wiemy, że w najbliższym czasie nic strasznego nam nie grozi. – Natomiast wiemy też, że jest kilka podejrzanych ciał, którym musimy się przypatrywać. Jedną z nich jest Bennu, asteroida mająca około 0,5 km średnicy. Nie stworzyłaby katastrofy globalnej, ale gdyby uderzyła w Berlin to jego fragmenty dotarłyby gdzieś w okolice Londynu. Wyliczenia wskazują, że takie zderzenie może nastąpić najwcześniej około 2175 roku, więc mamy trochę czasu, żeby się ewentualnie przygotować – opowiada geolożka.
Jakie mamy opcje działania? – Jeśli będzie np. 100 lat do zderzenia to możemy wysłać na orbitę bohaterski bezzałogowy statek kosmiczny, który przemaluje nam pół asteroidy w określony sposób, Sama zmiana koloru asteroidy spowoduje, że będzie trochę inaczej odbijać światło, a przez to odrobinę inaczej poruszać się na orbicie. I to może wystarczyć, żeby nas minęła – mówi dr Łosiak. – Jest też opcja, żeby zderzyć statek kosmiczny z taką asteroidą. W listopadzie wystartuje misja kosmiczna DART, która ma na celu zderzenie się z jedną z asteroid, żeby sprawdzić jak bardzo możemy zmienić jej trajektorię – dodaje.
Geologia planetarna i badania asteroid są kluczowe dla bezpieczeństwa lotów kosmicznych. – Uderzenie asteroidy wielkości ziarnka piasku może się skończyć śmiertelnie dla astronauty, który jest w skafandrze w przestrzeni kosmicznej. Niebezpieczne może być również dla całego statku. Największy problem jest właśnie z takimi małymi ciałami, których nie widać. Trzeba liczyć na szczęście i odpowiednią konstrukcję statku – przyznaje dr Anna Łosiak.
Z podcastu dowiecie się też dlaczego na Ziemi mamy stosunkowo niewiele śladów po zderzeniach, skąd wziął się Księżyc, a także co robić jeśli zobaczymy na niebie bardzo jasny, powiększający się obiekt.
Podcast możecie wysłuchać na
YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=3WjWxJX8Jaw
stronie Radia Naukowego - https://radionaukowe.pl/podcast/kratery-asteroidy-i-obrona-planetarna-podcast-o-kamieniach-spadajacych-z-nieba-e43/
Google Podcast - https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDYzODc3Mi9lcGlzb2Rlcy9mZWVk/episode/aHR0cHM6Ly9hcGkuc3ByZWFrZXIuY29tL2VwaXNvZGUvNDQ5MzA5Nzg?sa=X&ved=0CA0QkfYCahcKEwjQyanBjdnwAhUAAAAAHQAAAAAQAQ
Spotify - https://open.spotify.com/show/0O2XCgJvR6IuFgUBwOEUoL
i innych platformach podcastowych
Autorkę Radia Naukowego można wspierać w serwisie Patronite - https://patronite.pl/radionaukowe
___________________
Dołącz do grupy Nauka - to społeczność dla wszystkich zainteresowanych nauką, jej zdobyczami, rozwojem, sukcesami i porażkami; dla głodnych wiedzy i sprawdzonych informacji!
https://www.hejto.pl/spolecznosc/nauka
Obserwuj też wartościowe tagi #qualitycontent #nauka oraz @arcy

Zaloguj się aby komentować