Może ktoś ogarnięty mi powie jak tu interpretować wyniki? Trzeba mnożyć x każda kreska czy x gruba kreska?

@Compositum błąd, 3.5mm lub 1.75l/m2

@mortt 1L wody rozlany na powierzchni 1m2 daje 1mm wysokości słupa wody więc nie rozumiem?

@Compositum masz rację, dobrze przeczytałem co jest napisane ale źle zapamiętałem 1 podziałka to 0.5mm, policzyłem ile wychodzi mm i zapomniałem, że przelicznik był pół dla mm i litrów a nie tylko litrów. Sorry!

@Nemrod tak

@starebabyjebacpradem Ponumerowali co 5, więc najwyraźniej te najkrótsze i najcieńsze to 0,5 (nawet to opisali, ale my tu o matematyce, a nie o nauce czytania), a te dłuższe są co 1. Trzeba je policzyć. Mam jakieś flashbacki z podstawówki.

Ktoś już "rozwiązał" to skomplikowane zadanie i policzył, że miarka wskazuje 3 większe kreski i jedną połówkę, czyli 3,5 [trzy i pół]

Poćwicz czasem na linijce.

@Nemrod parsklem xD

@bartek555 Staram się jak mogę, ale nie uczyłem nigdy w podstawówce, dzieci też nie mam, więc nie wiem jak to ładnie wytłumaczyć.

@Nemrod @bartek555 no ja kończyłem liceum a z podstawówki z nauki czytania i matematyki pamiętam tylko darcie mordy nauczycieli xD

@starebabyjebacpradem Darła mordę, bo nie potrafiłeś ogarnąć odczytania opisanej miary - w sumie się nie dziwię.

@Nemrod jak nie umiała wytłumaczyć tylko non stop trajkotała tak że problem był z notowaniem do zeszytu to się nie dziw. Min stąd nick mam jaki mam

@starebabyjebacpradem Tak sobie to tłumacz. Mogłeś dzięki temu nie ogarnąć trygonometrii, albo co to jest masa molowa. Ale raczej czytanie, pisanie, liczenie do 100, odczytywanie godziny z zegara analogowego, czy właśnie wartości na linijce lub innej miarce...